通過(guò)進(jìn)行野外拓展可以對(duì)孩子們的記憶力有所幫助，昆明拓展訓(xùn)練，解決學(xué)習(xí)中記不住、容易忘、不知怎樣記，生活中丟三落四等問(wèn)題，培養(yǎng)記憶習(xí)慣，學(xué)會(huì)記憶方法。昆明拓展訓(xùn)練，見(jiàn)識(shí)了外面的大自然世界給孩子們能夠帶來(lái)一起啟發(fā)，提升孩子們的想象能力；

幫助孩子克服想象貧乏、想象不大膽、不獨(dú)立、不新穎、不豐富、不奇特等現(xiàn)象，培養(yǎng)具有文學(xué)大家的科幻想象能力。設(shè)計(jì)合理，結(jié)構(gòu)得當(dāng)，使用方便，當(dāng)然以安全為基礎(chǔ)，很好的科學(xué)性設(shè)計(jì)與生產(chǎn)都是重要的前提。團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)能夠進(jìn)一步的提升和鍛煉員工的基本素質(zhì)；

一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)是決定團(tuán)隊(duì)前途命運(yùn)的終決定因素。企業(yè)拓展團(tuán)隊(duì)成員包括其中的管理階層、普通人員，起到強(qiáng)身健體。團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)可以讓大家融入其中提升團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知能力和水平；一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，懂得相互的配合共同的進(jìn)步，在進(jìn)行拓展培訓(xùn)中，企業(yè)公司的每個(gè)員工只有認(rèn)清自己的并找準(zhǔn)自己的角色和位置，對(duì)自己進(jìn)行明確的定位。團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)還能減少員工的流動(dòng)率和流失率；歸宿感是人的需求的一個(gè)重要層次。

在進(jìn)行戶(hù)外拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，員工在成功體驗(yàn)的同時(shí)體驗(yàn)到了成功，昆明拓展訓(xùn)練咨詢(xún)，這種成功來(lái)源于同伴的幫助與支持，會(huì)讓員工在團(tuán)體中體會(huì)到一種歸宿的滿(mǎn)足感，會(huì)為所在的集體驕傲，會(huì)為自己所在的這個(gè)集體自豪。昆明戶(hù)外拓展訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)后，會(huì)加強(qiáng)員工的凝聚力而使其流動(dòng)率和流失率大大減少。