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如果你把昆明拓展訓練圖體育混為一談那么你真的錯了
2019-10-19拓展培訓不是一種文娛。大家在做拓展項目的過程中，昆明拓展訓練可能難免會問：“教練我們一會兒玩什么？”的確有些項目充溢了興趣性，但文娛是開心就完畢了，但昆明拓展訓練不是，開心只是隨同附送的獎品，重要的是體驗和分享的過程。一提到拓展就變色，說拓展“可怕——真實可怕——十分可怕”的人大可放心，拓展只會幫人克制某些心理障礙、促進身心安康，而不會把人變成魔鬼。而關于那些稱號“不行，我有恐高癥”等畏懼某些事物的人來說，拓展培訓反而能協助他們消弭或減輕這些特殊的心理陰影。
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在昆明拓展訓練中見證了一次次的蛻變
2019-10-18拓展鍛煉應其所固有的來源與開展進程，在幾十年代的演化中，昆明拓展訓練關于學員的請求經常會自創軍隊的管理作風，這關于參與活動的學員看似嚴厲，但又很受歡送，昆明拓展訓練由于許多時分他們更愿意承受這種可以改動習氣的做法。因而，在行為請求與管理上常有人稱其半軍事化，這也是拓展鍛煉的魅力所在之一斑。
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怎么昆明戶外拓展訓練就擁有一套體系化課程了
2019-10-18戶外拓展鍛煉來源于第二次世界大戰時期落水海員的獲救經歷，近些年來，昆明戶外拓展訓練的共同創意和鍛煉方式逐步被推行開來，鍛煉對象由海員擴展到軍人、學生、工商業人員等群體。鍛煉目的也由單純體能、生存鍛煉擴展到心理鍛煉、人格鍛煉、管理鍛煉等，昆明戶外拓展訓練已成為了一種體系化的課程，在越來越多的范疇發揮其特有的教育作用。這種鍛煉應用戶外活動的方式，模仿真實情形的鍛煉方式和良好的鍛煉效果，使戶外拓展鍛煉在教育培訓范疇堅持著極大的優勢。
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關于昆明拓展培訓基地的建設真相
2019-10-14我們都曉得拓展鍛煉是一種體驗式的培訓活動，是經過特定的活動設計，昆明拓展培訓基地使參與者體驗歷練過程，取得社會經歷與感悟的教育活動。它是一個廣義的教育概念，所謂廣義，只是用于區別目前以教員講授為主的學校傳統教育。即包括目前以教員講授為主的學校傳統教育方式和其它的體驗式教育、培訓活動。昆明拓展培訓基地教員只是在課前把課程的內容、目的、請求以及必要的平安留意事項向學員講分明，活動中普通不停止講述，也不參與討論，充沛尊重學員的主體位置和客觀能動性。即便在課后的總結中，教員也只是點到為止，主要讓學員本人領會，以到達了自我教育的目的地。
